Żółte-czerwone-pomarańczowe, żółte-czer.... sekwecje

Zbieram się do tego tekstu już od rana. "Napisz o sekwencjach!", ... no napiszę, napiszę... tylko co napisać, skoro to takie łatwe, proste i tak szalenie oczywiste, że aż zastanawiam się czy pisać jest co.

ALE! Ponieważ nie każdy pracuje z dziećmi i nie dla każdego rzeczy oczywiste są oczywiste, a ja piszę bloga "tak fajnie łopatologicznie" (J. :*), to będzie o sekwencjach.

I w ten sposób mam wstęp za sobą ;)

Co to jest sekwencja?

Sekwencja to uporządkowany ciąg znaków i symboli (nazw, zdarzeń) stanowiący strukturę układu, systemu. Występowanie kolejnych elementów wynika z określonej reguły lub formuły.

W praktyce sekwencją jest zarówno wyraz KOT (ciąg liter), jak i kod paskowy na opakowaniach (ciąg znaków) czy też liczba PI (zwłaszcza cyfry po przecinku).

Po co ćwiczyć sekwencyjność?

Umiejętność myślenia sekwencyjnego to umiejętność stosowania reguł i dostrzegania związków między wszystkimi elementami rzeczywistości, nie tylko językowymi. Z polskiego na nasze: sekwencją jest wszystko - począwszy od włożenia na siebie w odpowiedniej kolejności majtek, spodni i skarpetek codziennie rano aż do ułożenia liter w sylabę, sylab w wyraz, a wyrazów w zdania. O sekwencjach matematycznych nie wspominając.

Myślenie sekwencyjne pomaga także w wyabstrahowaniu relacji i szeregów reguł, pozwala rozwijać się mowie i czytaniu, pisaniu.

Rodzi się zatem pytanie: jak ćwiczyć z dzieckiem sekwencje? Odpowiedź jak zawsze jest ta sama - jak najprościej :)

1. Zaczynamy od zabawy

Tak jak pisałam wcześniej sekwencje są dookoła nas. Dlatego pierwszymi ćwiczeniami tychże są zabawy. Chociażby w sklep. Uczymy dziecko, że:

a) wchodzi do sklepu

b) robi zakupy,

c) płaci za zakupy,

d) wychodzi ze sklepu.

Co zatem zrobi dziecko, kiedy chce kupić w zabawie pomidora? Proste:

a) wchodzi do sklepu

b) robi zakupy,

c) płaci za zakupy,

d) wychodzi ze sklepu.

A jeśli będzie chciało kupić nową sukienkę dla lalki???

a) wejdzie do sklepu

b) zrobi zakupy,

c) zapłaci za zakupy,

d) wyjdzie ze sklepu.

A jeśli.... itd., itp.

Tak proste, że aż niemożliwe, że to ćwiczenie, prawda?? :)

Dokładnie ten sam schemat wykorzystujemy kiedy bawimy się z dzieckiem w szkołę (wejście, sprawdzenie listy, odpytanie, ocena, wyjście) czy w gości w domu (zapukanie do drzwi, zaproponowanie kawy, ploteczki (!), wyjście).

2. Ćwiczenia stolikowe

Czasem zabawy nie wystarczają. Czasem dziecko nie umie się bawić. Czasem JUŻ NATYCHMIAST trzeba wykonywać ćwiczenia sekwencji, bo od września do szkoły ;) Wtedy przydają się sekwencje stolikowe. Na początek dwu - , trzyelementowe, ale stopniowo je rozszerzamy.

UWAGA!! Należy uczulić dziecko i wszystkie sekwencje układamy w kierunku od lewej do prawej, czyli stąd || ------> dotąd || ;)

a) sekwencje wzrokowe tematyczne

W pierwszym etapie zadaniem dziecka jest powtórzyć sekwencję:

Drugi etap to dokończenie sekwencji:

W trzecim dokładamy brakującą rzecz:

b) sekwencje wzrokowe atematyczne

Działamy na tej samej zasadzie: najpierw powtórz, potem dokończ, na końcu dołóż.

Byłoby super, gdyby dziecko samo umiało utworzyć sekwencję, np. podczas budowy wieży z klocków (czerwony, żółty, zielony, czerwony, żółty...).

Dużo trudniejszą umiejętnością (tak trudną, że aż nie trzeba jej ćwiczyć) są sekwencje wzrokowe dwutorowe. Pokażę na materiale atematycznym... będę rysować;)

I co dalej, proszę Państwa? ;)

Wiem, wiem, że wiecie:)

Sekwencje nie są tylko wzrokowe. Przy stoliku można ćwiczyć także sekwencje słuchowe:

a) wersja dla młodszych:

b) wersja dla starszych

3. Sekwencje ruchowe

Tu demonstrować nie będę ;), ale któż z nas nie zna zabawy w "Pajacyka" czy "Pani Zo-zo-zo"?  A może pamiętacie Mamy "O mone, mone, mone"?? :)) To też świetny przykład na sekwencję ruchową. Innymi znanymi ćwiczeniami są:.... aerobowa "szóstka" i słynny "Skalpel" Ewy Chodakowskiej (tak, tak ;P). Więc droga Mamo, jeśli ćwiczysz.. pozwól dziecku z Tobą:)

4. Inne sekwencje tu nieopisane to szeregi i relacje oraz związki przyczynowo-skutkowe i chronologiczne. O nich jednak chciałabym napisać w piątek, dlatego dzisiaj pozwolę sobie o nich nie mówić ;)

Sekwencje w życiu codziennym

Jak już pisałam: ćwiczenia sekwencji można robić wszędzie. Pamiętacie galaretki Evy?  To też sekwencja.

Sztućce można ułożyć w sekwencję

a potem od razu je skategoryzować wkładając do odpowiednich przegródek w szufladzie.

Kolory też są wokół nas ;)

Nawet gotując używamy sekwencji (mięso, mleko, jajko, bułka, płatki)

:D:D:D:D

Więc: od kiedy Wasze dzieci uczą się sekwencji??

Dla tych mniej kreatywnych, zapracowanych lub nie lubiących bawić się w manufakturę polecam "Szeregi i sekwencje" wydawnictwa WiR (A. Fabisiak, E. Ławczys, M. Korendo)

A teraz będzie prywata:

BARBRO SZ.!!! Odezwijże się na maila, skajpaja czy fejsa, bo co jestem to Cię nie ma. Martwię się!! i poczta mi się włącza, a numeru K. nie mam ;/

Posted in: ćwiczenia słuchu,Logopedia w "Głosce",Metoda krakowska,Pomoce logopedyczne,sekwencje