Zabawy logiczne. Kolorowe sudoku

Kolorowe SUDOKU :D

 

Gra w dwóch wersjach: dla dzieci młodszych (takich od 5 lat) i starszych (od 10 w górę) :)

 

Jak grać?

 

Niezależnie od wieku dziecka, najpierw musicie pokazać młodemu człowiekowi wersję łatwiejszą. Po to, że zrozumiał zasady. Zaczynamy?

 

1. Rysujemy planszę. Plansza to 5 kresek pionowych i 5 kresek poziomych. Pionowe i poziome kreski są równoległe względem takich samych i prostopadłe do pozostałych. (Zabrzmiało mega - matematycznie?:P Ok, to po ludzku! Narysujcie kwadrat i podzielcie go na 16 mniejszych kwadracików :P).

 

2. Osie symetrii: pionowa i pozioma kwadratu powinny odróżniać się od siebie. (Po ludzku! Z 16 małych kwadracików wyodrębnijcie cztery większe; tak jakby dzieląc duży kwadrat na ćwierci).

 

3. Pierwszą ćwiartkę kolorujemy czterema różnymi kolorami, o tak :)

 

Pomarańczowy kolor mówi nam tylko która to jest ćwierć :) Strzałka pozioma wskazuje rzędy planszy, a pionowa - kolumny.

 

4. Plansza przygotowana, zatem zaczyna się zabawa. Ogólnie zadaniem dziecka będzie uzupełnić puste pola, tak aby kolory nie powtarzały się ani w linii pionowej, ani w poziomej, ani w małych kwadratach (tych ograniczonych szarymi liniami u mnie).

 

5. Grę zaczynamy od uzupełnienia kwadratu po prawej stronie od pokazanego.

 

6. Następnie uzupełniamy kwadrat dolny po lewej stronie planszy. Należy pilnować, aby dziecko nie uzupełniało dwóch kwadratów na raz :)

 

7. Kolejnym krokiem jest uzupełnienie ostatniego kwadratu

Dla dziecka jest to o tyle trudne, że musi już myśleć o kolumnach i rzędach jednocześnie. Kolor żółty nie może być w miejscach, gdzie wskazują strzałki, bo kolidowałby z innymi żółtymi polami.

 

 W ten sposób rozwiązany poprawnie kwadrat wygląda tak:

 

 Zabawa wygląda na prostą, prawda? :)

 

No to popatrzcie na zabawę na 81 polach :))

 

1. Malujemy planszę i zamalowujemy pierwsze 9 pól

 

2. Uzupełniamy kwadraty przyległe: najpierw boczny, potem dolny.

 

 

3. Uzupełniamy rzędy i kolumny

 

 

4. Bierzemy się za środkowy kwadrat

 

 5. Uzupełniamy przyległe

 

 

6. Rozwiązujemy zadanie do końca

 

;))

 Jak widzicie, ja genialna nie jestem :P I musiałam trochę pola poprzestawiać, żeby wyszło. Ale się udało. A gra jest idealna dla nastolatków w ramach poprawienia analizy i syntezy wzrokowej i logicznego myślenia. Zajmuje jednak dużo czasu i przede wszystkim nadaje się na rozrywkę domową :)

 

Polecam :)

 

 

 



Posted in: Analiza i synteza,Logopedia w "Głosce",Metoda krakowska,Pomoce logopedyczne